Vajon a koronakrízis okozta szokatlan helyzetben kevesebbet tanultak, vagy kevesebbet tanultak meg ebben a tanévben a gyerekek? A virtuális oktatásban kinek okoz több problémát a személyes kapcsolat hiánya: a gyerekeknek vagy a tanítóiknak? A zárva tartó iskolák és a távoktatás elmélyítették-e, és ha igen, mennyiben a gyerekek közötti különbségeket? Vajon mi az, ami éppen ennek az elmúlt és szükségszerűségből számos tekintetben szokatlanul alakult tanévnek utolsó harmadában derült ki a szlovákiai oktatásügy egészének problémáiról? Illetve egy igazi pedagógus, aki évtizedeken át állt a katedrán – főként a Ruttkán történtekre gondolva –, hogyan vélekedik az iskolai légkör általános durvulásáról, vagy szakmailag mit szól ahhoz, hogy pár hete újra a 9. évfolyam megszüntetése került aktuális ötletként terítékre. A kiváló pedagógus és nyugalmazott iskolaigazgató Fibi Sándorral, Miklósi Péter beszélget.